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Activité physique et corporelle

 

Les jeux d’extérieur :

Le bac à sable : grande bassine, bac avec des outils : moules, seaux, pelles, entonnoirs, bouteilles en plastiques, eau, semoule, graine..
Il peut se transformer en bac à grains, à semoule, à pâtes, à eau

Il permet à l’enfant :
- d’exercer son habilité à remplir, verser, déverser, transvaser
- de prendre contact avec les divers matériaux, à l’aide de ses sens

Jeux de ballon :

Ces jeux permettent :
- de maîtriser son corps,ses gestes, sa direction
- d’anticiper une action
- de prendre en compte l’autre.

Les jeux du parc : toboggan, tourniquet, balançoire, cage à écureuil

Ces jeux permettent aux enfants :
- de répondre à un besoin de liberté, de mouvement
- -d’éprouver le plaisir d’agir
- De maîtriser leur équilibre, leur peur
- D’oser prendre des risques qu’ils sauront vaincre
- De mieux se connaître


A l’intérieur :

L’activité corporelle développe :
- la motricité globale : équilibre, maintien, maîtrise du corps ; coordination des gestes
- les sens : le toucher, la vue, l’ouïe
- la connaissance de soi : connaissance des limites de son corps, de son schéma corporel, de ses capacités motrices, confiance ne soi
- La reconnaissance de l’autre : par les contacts verbaux et corporels, par la connaissance d’autrui : l’autre existe, est différent de lui, il le touche, veut lui plaire, l’observe
- La connaissance de l’environnement : connaissance de l’espace(direction, orientation), connaissance des
- matériaux
- La socialisation : par le respect des règles communes

Exercices pouvant être proposés à des enfants de deux ans :
- un banc permettant de vivre des notions de dessus ou dessous
- une chaise pour les notions de dessous, sous, contourner, faire le tour, passer devant ou derrière
- un objet : coussin, balle pour vivre les notions de au dessus ou contourner, faire le tour
- un cerceau tenu verticalement, ou un carton pour les notions de : à l’intérieur
- de petits cerceaux posés à plat de façon jointive et en alignement pour l’acquisition des notions de sauter à pieds joints dedans ou marcher à l’intérieur
- trois ou quatre briques ou carrés de cartons posés au sol et peu espacés pour marcher sur
- Lancer un ballon en l’air ou dans le bac
- Faire une roulade en avant sou sur un tapis.


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