Piscine et éveil
quelques
infos trouvé sur le web
Tous
les apprentissages d'une séance de bébé-nageur
se font par le jeu. Aussi trouverez-vous toute une batterie de
jouets d'eau : des tapis, des frites en mousse, des ballons, des
jouets en plastique, des toboggans, des cerceaux et plein d'autres
encore… Au milieu de la piscine, se trouve en général
une île de repos(un grand tapis flottant), indispensable
entre deux baignades !
C'est
aussi l'occasion de rencontrer d'autres enfants et de faire connaissance.
Ces îles sont particulièrement appréciées
des enfants même de ceux qui ne savent pas encore marcher.
D'autre part, les îles répondent à leur besoin
d'observation, endroit idéal pour regarder les autres tout
en se reposant !
Instables,
elles les obligent à trouver leur équilibre. Les
chutes sont amorties et donc drôles. Tomber à l'eau
est possible, ils apprennent à gérer ces chutes
petit à petit.
Ces
séances représentent un atout considérable
dans le développement de la motricité de l'enfant.
Plutôt que de choisir les brassards, les frites en mousse
placées sous les aisselles sont privilégiées,
parce qu'elles obligent l'enfant à se redresser, à
prendre conscience de ses points d'équilibre et le rendent
plus indépendant des bras du parent qui l'accompagne.
Les
animateurs sont toujours présents, proposent des jeux pour
les enfants et les parents, guident les (parents) débutants
et veillent à ce qu'aucun geste ne vienne effrayer l'enfant.
L'apprivoisement
de l'enfant par l'eau (ou le contraire !) se fait en dents de
scie. Il suffit qu'un événement extérieur
à la piscine ait perturbé l'enfant pour qu'il manifeste
plus de peur que de coutume. Il est important d'écouter
ce qu'il nous dit ou essaie de nous faire comprendre. Ce n'est
pas parce que les semaines précédentes il se sentait
à l'aise comme un poisson dans l'eau qu'il faut le forcer
à aller dans l'eau alors qu'aujourd'hui il préfère
jouer sur le bord de la piscine avec les plus petits.
Les
séances de bébé-nageur sont surtout l'occasion
pour les parents et leurs enfants de se rapprocher, de partager
des moments de douceur et de continuer leur découverte
de l'autre et d'intensifier leur complicité.
http://www.tiboo.com
Stade
de la dépendance (de 4 à 18 mois environ) :
L’enfant
découvre un cadre nouveau et tout ce qui le compose (eau,
lumière, espace, sonorités, jeux, etc.). Le bébé,
tenu par ses parents sous les bras, le visage face aux parents,
est déplacé dans l’eau latéralement
en avant ou en arrière par des mouvements amples mais doux.
Il peut être tenu debout ou allongé sur le dos, la
tête é tant soutenue par une main. Les jeux sont
les tapis à trous et tous les petits jouets flottants.
Puis
apparaissent les premières réactions motrices au
niveau des jambes et parfois des bras : pédalages et détentes
toniques des deux jambes. Le bébé est attiré
par les jouets et tape souvent sur l’eau. Les jeux sont
le petit toboggan bigliss, les tapis à trous et les petits
chevaux.
Apprentissage
de l’équilibre au moyen d’objets flottants.
Les parents aident l’enfant en compensant les points de
déséquilibre. Donner au bébé une frite,
il bascule tout d’abord en avant et en arrière, les
parents sont là pour faire le rééquilibrage.
Des déplacements aideront l’enfant à s’équilibrer.
Profiter de la glissade du bigliss pour faire découvrir
à l’enfant les joies du visage mouillé puis
de la tête sous l’eau.
Stade
de l’autonomie partielle (vers 2 ans) :
Avec
la frite ou bien seulement avec des palmes, l’enfant lâche
ses parents et trouve son équilibre, au moyen du pédalage
et d’un mouvement des bras. Il est alors possible d’ajouter
aux jeux flottants les objets lestés pour commencer à
aller ramasser un objet au fond de l'eau. De même l’enfant
peut descendre le grand toboggan bien guidé par un maître
nageur.
De
3 à 6 ans :
L’enfant
va vers une autonomie totale, découvre les joies des fonds
de la piscine et se propulse où il veut au moyen des palmes.
Les
objets immergés au fond de l’eau favorisent ce jeu
de descente et de remontée de l’eau et préparent
également l’apprentissage du plongeon. Les parcours
flottants, le toboggan et la cage sont de bons moyens pour donner
confiance à l’enfant pour qu’ il acquière
définitivement son autonomie.
Avec
l’aide des parents (à l’aise dans le grand
bain) l’enfant peut commencer à évoluer dans
toute la piscine et la propulsion ventrale et dorsale sont dors
et déjà acquise ; il suffira de donner quelques
leçons d’apprentissage de la brasse pour que l’enfant
sache nager.
http://cnpg.site.voila.fr/
infos
pratiques
Deux
conditions pour s'inscrire aux "bébés nageurs"
: il faut que votre enfant soit à jour dans ses vaccinations,
et que vous fournissiez une attestation médicale signée
par votre pédiatre.
Pour
connaître le club de "bébés nageurs"
le plus proche de chez vous, vous pouvez vous renseigner auprès
de la FAEL (Fédération des Activités Aquatiques
d'Eveil et de Loisirs) 5, cité Griset 75011 Paris au 01.43.55.98.76,
ou de la FFN (Fédération Française de Natation)
au 01 40 31 17 70
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