Le nouveau-né , l’enfant de 1 mois , 2 mois
Explication : Le nouveau-né est prêt à explorer son environnement avec ses oreilles et son regard. Il a besoin par conséquent d'autant de stimulus que possible.

Comment l'aider :on peut :Parlez à votre bébé, échangez des regards,massez le, câliner le, rassurez le.

l'enfant de 3 mois
Explication : le bébé est en train d'apprendre comment explorer son environnement, il utilise essentiellement ses mains

Comment aider :Laissez lui a disposition des jouets tel que hochet, pouet pouet. Anneau de dentition

L'enfant de 4 mois
Explication : Le bébé est prêt à communiquer verbalement avec les gens autour de lui, faire des sons est la première étape.

Instruction d'éveil :parlez lui racontez lui votre journée !

L'enfant de 5 mois
Explication : Le bébé est prêt à s'asseoir

Comment aider l'éveil
calez votre bébé entre des coussins, disposez autour de lui quelques jouets pour qu’il puisse bouger pour essayer de les attraper.

L'enfant de 6 mois , 7 mois
Explication : Le bébé est en train d'apprendre les objets qui sont dans son environnement, en explorant les tailles, les formes et les sons.

Comment aider l'éveil :montrez lui un objet puis déplacez-le de sa vue. Aidez l'enfant à trouver l'objet.

L'enfant de 8 mois
Explication : L'enfant est en train d'améliorer ses habiletés de communication et de mieux reconnaître la présence et l'absence des personnes;

comment l’aider : jouer à faire coucou lui aidera à améliorer ses nouvelles prédispositions
vous pouvez couvrir votre visage avec un tee shirt. Essayer d'emmener le bébé à enlever l'étoffe. S'il le fait, encouragez le.

L'enfant de 9 mois
Explication Le bébé est prêt à commencer à améliorer sa préhension.
Comment l’aider :Mettez des jouets devant lui pour qu'il puisse les prendre et jouer avec.

L’enfant de 10 mois
Explication : Le bébé est prêt à ajouter de simples gestes à ses habiletés de communication et de montrer ses désirs. il répond avec un geste à une requête verbale ; il soulève les bras pour être pris.

Comment l'aider :Apprenez à l'enfant à applaudir, donner la main pour saluer, à vous donner un objet.

L'enfant de 11 mois
Explication : le bébé se prépare à marcher

Comment l'aider :
accompagnez le bébé dans son apprentissage en le tenant par la taille et en vous tenant à sa hauteur
L'enfant est prêt à manger de la nourriture consistante. Pensez à nommer les aliments que vous lui donnez

L'enfant de 12 mois
Explication : L'enfant est prêt à apprendre comment copier les actions des adultes.

Comment l'aider :
en donnant l’exemple à l'enfant: par exemple : boire avec un verre, remuer avec une cuillère etc.

L'enfant de 13 et 14 mois
Explication : L enfant est prêt à apprendre à parler, à exprimer ce qu il veut par des mots

Comment l'aider :donnez le nom des objets ou des activités autour de lui.
Commencez avec les objets qui lui sont familiers tels que : la nourriture les habits les ustensiles de ménage les petits animaux les phénomènes naturels etc.

L'enfant de 15 mois
Explication : L'enfant est entrain de développer ses capacités de mémoire
Comment l'aider :Utilisez seulement des recommandations verbales. Demandez à l'enfant de vous apporter quelque chose. Commence avec des objets qui lui sont familiers. Par exemple : " Donne-moi la cuillère " ou " amène le balai ici " etc.

L'enfant de 16 mois
Apprenez à l'enfant les parties du corps. Montrez et nommez les parties spécifiques du corps. Travaillez de la tête aux orteils.
L'enfant de 17 mois
Explication : L'enfant est prêt à développer des capacités qui vont l'aider à devenir plus indépendant.

Comment l'aider :Apprenez à l enfant à vous aider à mettre ses propres sandales

L'enfant de 18 mois
Explication :L'enfant est prêt à parler en faisant des phrases de deux mots. Combiner deux mots est une étape importante dans la formation des idées

Comment l'aider :reformulez ses associations de mots en phrase simple (sujet+verbe+complément)

L'enfant de 19 mois
Explication :L'enfant est prêt à associer des dessins aux objets qu'ils représentent.

Comment l'aider : c’est le moment idéale pour sortir l’imagier

L'enfant de 20 mois
Explication : L'enfant est prêt à apprendre comment construire des choses avec son esprit et ses mains en même temps.

Comment l'aider :Donnez l'enfant l'occasion de jouer avec des objets qui en forme de cube ou de boite, telles que des boites d'allumettes vides,cubes gigogne. Apprenez lui à empiler les objets ou à les mettre en rangées.

L'enfant de 21 mois
Explication : L'enfant est prêt à marquer les différences entre les objets.

Comment l'aider :Mettez quelques objets, qu'il connaît déjà, devant lui. Demandez-lui de vous les montrer du doigt

L'enfant de 22 mois
Explication : L'enfant est prêt à apprendre les capacités d'équilibre.

Comment l'aider :
Apprendre à l'enfant à se tenir sur un pied d'abord sur le pied gauche, ensuite sur le pied droit. Compter pour lui " 1,2,3,…. , etc."
Etape de croissance à 23 mois : Il se tient sur un pied pour le compte de 10.

L'enfant de 23 mois
Explication : L'enfant est prêt à apprendre comment nommer les objets autour de lui.

Comment l'aider :Demandez à l'enfant le nom des objets autour de lui. S'il les connaît, félicitez-le . S'il ne les connaît pas encore, dite le nom de l'objet puis faite lui répéter..

L'enfant de 24 mois
Explication : L'enfant commence à apprendre plus des capacités dont il aura besoin dans la vie quotidienne.

Comment l'aider :
Apprenez à l'enfant à laver les mains avec le savon, à se nettoyer les dents, à nettoyer la table, à remettre les choses à leur place.

L'enfant de 25 mois
Explication : L'enfant est prêt à utiliser de simples outils qu'il voit tous les jours.

Comment l'aider :Expliquez et montrez à l'enfant comment utiliser des objets, des outils disponibles à la maison, tel qu'une cuillère, tasse, peigne, balai, torchon, crayon etc…..Puis demandzs lui de faire des imitations.

L'enfant de 26 mois
Explication : l'enfant est prêt à améliorer sa capacité d'équilibre

Comment l'aider :Jouez à des jeux d'équilibre avec l'enfant. Apprenez lui comment à comment marcher sur la pointe des pieds ; sauter avec un pied, danser, etc.

L'enfant de 27 mois
Explication : L'enfant est prêt à améliorer ses dessins et ses capacités en écriture

Comment l'aider :Fournissez à l enfant du matériel d'écriture (Apprenez à l'enfant comment dessiner des lignes droites

L'enfant de 28 mois
Explication : L'enfant est prêt à améliorer ses capacités de mémorisation et sa compréhension des ordres.

Comment l'aider :Jouez avec l'enfant deux des niveaux d'instruction tels que : " prend cette cuillère puis amène la ici " et " va au lit et amène moi l oreiller. "

L'enfant de 29 mois
Explication : L'enfant est entrain d apprendre à améliorer ses capacités à exécuter des corvées domestiques quotidiennes.

Comment l'aider :Apprenez à l'enfant à faire de simples choses quotidiennement dans la maison tel que s'habiller et se déshabiller lui-même, faire la vaisselle, plier des habits etc..

L'enfant de 30 mois
Explication : L’ enfant est prêt à améliorer sa préhension pour des tâches beaucoup plus compliquées

Comment l'aider :Apprenez à l enfant à jouer avec le papier et le plier dans des formes variées (comme un livre, un bateau, un avion, etc.)

L'enfant de 31 mois
Explication : L'enfant est prêt à apprendre des concepts plus difficiles. L'un des premiers concepts qu il devrait apprendre est le concept de taille et de forme.

Comment l'aider :Montrez à l'enfant quels objets sont plus grands et lesquels sont plus petits.

L'enfant de 32 mois
Explication : L'enfant est prêt à améliorer sa capacité à utiliser sa capacité à utiliser un stylo

Comment l'aider :Apprenez à l enfant à dessiner un cercle fermé

L'enfant de 33 mois
Explication : L'enfant se découvre comme un individu

Comment l'aider : Apprenez à l'enfant à dire son vrai nom. Apprenez lui aussi son age. Aidez le à montrer son age avec deux doigts.

L'enfant de 34 mois
Explication : L'enfant apprend à faire des phrases
Comment l'aider :Apprenez à l enfant à poser une question et à y répondre: " Qu'est ce qu'on fait ? " Par exemple : que fait-on quand on a faim ? soif ? fatigué ?