On
constate chez la petite fille de 2 à 8 ans un besoin
de reproduire les gestes de sa maman. Les fabricants,
pour satisfaire ce besoin, produisent donc des poupées,
représentant un bébé, ainsi que tout
l’univers de la maman. Cuisinières, fers
à repasser, aspirateurs, …, sont reproduits
en miniature.
Ces jouets permettent à la petite fille de grandir.
La poupée, par exemple, permet la découverte
de soi et du monde : on calque ses actions sur celles
découvertes chez d’autres personnes, momentanément,
le temps du jeu. En effet, l’enfant ne peut imiter
que ce qu’il a déjà appris ou vu.
D’une part, la poupée reproduit les gestes
de la vie quotidienne, les gestes familiers de l’enfant
: elle suce, tète, boit, mange, s’habille,
dort, pleure, parle… La fillette découvre
le monde environnant en reproduisant ses propres besoins,
sa propre expérience.
D’autre part, la petite fille reproduit, avec ou
sans sa poupée, les gestes qu’elle a vus
dans son environnement. Elle agit comme maman. L’apprentissage
de la vie future s’effectue par les jeux d’imitation.
La fillette berce sa poupée, fait le ménage
avec son jouet-aspirateur… Elle découvre
les fonctions essentielles de la vie en société
et en famille, et développe alors les mêmes
facultés que les adultes ; elle entre ainsi progressivement
dans le monde des grands. Imiter l’adulte est le
moyen
pour l’enfant de s’identifier à lui,
de se modeler de même afin d’être rapidement
un « Grand ».
FAVORISER
LE DEVELOPEMENT PHYSIQUE
Le développement physique est l’un des apprentissages
acquis avec les jeux d’imitation. Il s’effectue
généralement entre 2 et 4 ans. En effet,
la reproduction des gestes maternels nécessite
la maîtrise de l’équilibre et la coordination
des mouvements. La fillette allant mettre au lit son «
bébé » doit savoir marcher, en le
tenant dans ses bras.
IMAGINER
A partir de 5 ans, l’apprentissage devient plus
social. La fillette comprend que plusieurs gestes constituent
une opération. Afin de les assimiler, elle élabore
de véritables mises en scène. Elle se raconte
une histoire, qui reproduit bien sûr les gestes
vus dans le cercle familial, mais dont la fin n’appartient
qu’à elle. Elle développe sa propre
personnalité, en construisant un monde imaginaire.
Elle détourne le jouet pour l’usage qu’elle
veut en faire. Les jeux d’imitation favorisent l’imagination,
la créativité, l’originalité
des enfants. Plus généralement, ils contribuent
au développement moral.
COMMUNIQUER
Par les rôles qu’elle joue, la petite fille
reproduit un milieu social, journalier, imaginaire ou
inaccessible.
Elle découvre le monde des adultes. L’épicerie,
la lingerie, la cuisine, …, sont les métiers
auxquels elle s’identifie le plus souvent. Dans
ces mises en scène, la fillette a besoin de l’intervention
de quelques camarades. Les relations existant entre les
collègues d’une même société,
ou entre le client et le vendeur, sont là encore
reproduites par les enfants. Ainsi, lorsque la fillette
réalise un gâteau avec son jouet-cuisinière,
un ou plusieurs autres enfants, ayant chacun un rôle
particulier, sont présents. En reproduisant ces
situations à leur manière, les fillettes
se sociabilisent et développent
leurs capacités à communiquer.
UNE
MICRO SOCIETE AMUSANTE ET STEREOTYPEE
A travers les jeux d’imitation, les fillettes se
transposent dans une micro société amusante
et stéréotypée. Les fabricants, ayant
perçu ce que ces jeux apportent à l’enfant,
reproduisent la vie quotidienne à l’échelle
réduite, pour les enfants. Dans cette société,
les objets de la vie courante sont reproduits à
l’identique du point de vue de la forme et des fonctions.
Toutefois, la matière diffère. Ainsi, alors
que la cuisinière de maman est en métal,
celle de la fillette peut être en plastique, en
bois ou en métal.
LES
UNIVERS FILLES EN 2002
Parmi les poupées, on distingue différentes
gammes, dont les résultats sont analysés
indépendamment les uns des autres.
La poupée mannequin est représentée
par Barbie, Sindy ou Steffi. Il s'agit d'une poupée
dont la physionomie correspond à l'idéal
des petites filles d'aujourd'hui : taille fine, jambes
élancées, longs cheveux blonds... Elle permet
à la fillette de rêver, mais d'être
également confrontée à la vie quotidienne.
En effet, les fabricants abordent des thèmes divers
tels que les vacances, la famille..., proposant, outre
la poupée, ses nombreux accessoires : véhicules,
tenues vestimentaires variées, accessoires de jeux..
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