9 mois avec toi banniere

accueil

livre d'or

news

galerie

liens

contact

forum

     

 


 

 

listes

Construire un projet éducatif



Cette fiche est une proposition d'aide au dialogue entre parents et assistants maternels lors des discussions autour de l'accueil de l'enfant.
Elle comprend l'ensemble des thèmes sur lesquels un échange est nécessaire ainsi que des repères utiles à sa construction notamment les attentes de chacun des partenaires (parents, enfant, assistant maternel). Vous pouvez vous aider de la fiche n°1 sur l'éveil et les besoins de l'enfant pour la compléter.

Consulter la fiche à remplir: projet éducatif

La fiche en détail

1. Les parents
Présentation des parents :
- Prénoms et noms des parents.
- Comment les parents ont-ils connu l'assistant maternel (PMI, voisinage, école, relais…)
- Présentation de l'enfant et de sa place dans la famille.

Présentation du rôle :
Les parents sont les employeurs. Ils proposent un temps de garde pour leur enfant.
Etablir un contrat de travail dans le respect de la convention collective nationale de travail des assistants maternels du particulier employeur (voir fiches n°3 et4).

Présentation des attentes des parents :
• Confier son enfant dans de bonnes conditions pour :
- Sa santé (ex : fumeur dans la maison…)
- Sa sécurité (ex : escaliers, piscines, numéros d'urgence affichés…)
- Son épanouissement (éveil, motricité, langage…)
• Etablir une relation de confiance avec l'assistant maternel.
• Echange régulier sur l'évolution de leur enfant.

Conditions de la garde :
Jours, horaires, date des congés.

2. L'enfant
Présentation de l'enfant :
• Son prénom et son nom.
• Son âge.
• Son histoire, ses habitudes, son comportement.

Ses besoins :
• Manger : qui prépare ses repas ? Où l'installe-t-on pour manger ? A-t-il un régime particulier ?
• Dormir : où va-t-il dormir ? A quel rythme ? Dans quel lit ?
• Ses habitudes : son doudou, sa sucette, lumière, musique…
• Ses activités physiques et intellectuelles : avec qui ? Avec quoi ? A quel endroit ? A l'intérieur de la maison : jouets adaptés à son âge (du hochet au puzzle, livres, comptines, télé…). A l'extérieur : sorties, promenades, ballon, vélo…
• Avoir des câlins, être réconforté.
• S'éveiller à la vie.
• Selon son âge, comment va-t-il appeler l'assistant maternel.
• Veiller à la santé de l'enfant : changements de comportement (excitation, fatigue…) et signes qui les accompagnent (fièvre, pâleur…).
• Respect du corps et de la pudeur de l'enfant.
• Qui amène et qui vient chercher l'enfant : les temps de séparation et de retrouvailles sont des moments importants qui nécessitent une attention particulière.

3. L'assistant maternel
Présentation de l'assistant maternel :
• Son nom et son prénom.
• Date d'agrément délivré par le Conseil général.
• Formation obligatoire suivie ou non.
• Adhésion à un relais, une association…
• Présentation de son statut.

Présentation du cadre de l'accueil :
• Le cadre de l'accueil de l'enfant est aussi le domicile de l'assistant maternel.
• La famille de l'assistant maternel peut aussi être présente dans ce lieu (obligation de non délégation de sa responsabilité).
• Présentation des personnes présentes pendant le temps de l'accueil et des lieux dans lesquels l'enfant évoluera.

Présentation de la fonction :
• Accueillir l'enfant en tant que professionnel de la petite enfance.
• Enoncer les règles, les repères, le règlement : durée de la garde, limites, espaces, territoires, ce qui est permis, ce qui est défendu…
• Construire avec les parents un contrat d'accueil.

Présentation du rôle :
• Accompagner l'enfant.
• L'aider à grandir, à développer ses capacités.
• Assurer sa santé et sa sécurité sur le plan affectif et matériel.

Projet professionnel de l'assistant maternel :
• Apprendre à connaître l'enfant afin de lui proposer un accueil adapté.
• Etablir avec les parents des échanges constructifs, une relation de confiance.
• Construire avec les parents un projet éducatif pour leur enfant.
• Rendre compte de l'évolution de l'enfant à ses parents.
• Etre reconnu dans son rôle, ses compétences.
• Avoir des contacts avec l'extérieur (relais, association, bibliothèque, ludothèque…).

 

listes

Laisser un commentaire

 

 

 

Weboscope mesure d'audience, statistiques, ROI
Classement des meilleurs sites et positionnement

FreeCompteur Live

les différents modes de garde

les différents modes de garde

Les droits et obligations des parents employeurs

Les droits sociaux de l'assistant maternel

Déclarer ses impôts : parents et assistant maternel

Assurances

Accueillir un enfant en situation de handicap

Les différents décrets

Documents annexes:les indispensables

sources:

"Confier un enfant à un assistant maternel"
Janvier 2007
www.rhone.fr

 

 

 

 
   

Copyright © 2006 WooketteProduction Tout droits Réservés I Design WooketteProduction I