De
18 mois à 2 ans
18
mois :
Motricité
locomotion :
C’est l’âge du perfectionnement de la marche.
Il monte un escalier marche par marche, tenu par la main ou avec
appui à la rampe ou au mur. L’activité devient
plus violente. Il grimpe sur les chaises. Il essai de courir,
il tombe comme une masse.
Préhension :
Il boit seul, veut manger seul, se déshabille seul partiellement.
Il enlève chaussures et chaussettes.
Il vide boîtes et tiroirs. Il peut prendre plusieurs objets
à la fois, les jette à terre. Il lance une balle.
Il tourne les pages d’un livre ; il aime gribouiller
Langage
:
Son langage s’est enrichi d’une dizaine de mots dont
il connaît la signification. Il parle d elui à la
3me personne.
Développement
cognitif :
Il s’intéresse aux images.
Propreté
:
L’enfant acquiert le contrôle du sphincter anal et
de l’urètre.
Conseils
:
La maman doit laisser son bébé dépenser son
énergie en redoublant de mesures de sécurité
quand il réalise ses exploits. Au moment des repas lui
apprendre à tenir son verre, sa cuillère, le stimuler
et ne pas le gronder s’il renverse. A 1 8 mois l’éducation
de la propreté peut être très rapide, surtout
s’il a déjà pris l’habitude du pot.
Il n’est pas question de dressage et la mère ne doit
manifester ni nervosité ni mécontentement en cas
d’insuccès. Dans le cas contraire, féliciter,
encourager. La mise sur le pot ne doit pas dépasser 5 minutes.
En général, il continue à se mouiller la
nuit.
2ans
Motricité
locomotion :
La marche est beaucoup plus aisée, même à
reculons. L’enfant sait courir ; il se lève seul
de son lit ; il sait descendre seul un escalier, marche après
marche sans alterner les pieds. Il s’accroupit pour ramasser
un objet à terre.
Préhension
:
Il porte mieux sa cuillère à sa bouche, tient bien
sa timbale, déboutonne certains vêtements, tourne
une poignée de porte.
Langage
:
Il connaît de plus en plus de mots, surtout des verbes et
des noms
Conseils
:
Il faut satisfaire sa grande activité physique et son besoin
de se dépenser. On lui donnera une balle à lancer,
un ballon dans lequel il pourra taper avec son pied. Il est nécessaire
qu’il puisse aller, venir, pousser, tirer, faire rouler.
Conseil
sur le sommeil des tout- petits
Les
tout-petits se pousseront jusqu’à l’épuisement
physique et n’anticiperont avec aucun plaisir l’heure
du coucher qui signifie pour eux ne plus être en plein cœur
de l’action. En fait, si vous le laissez faire, votre tout-petit
consacrera la soirée entière à retarder son
dodo. Évidemment, il est tentant de permettre à
votre enfant de s’endormir quand et où bon lui semble.
Toutefois, le résultat n’est pas souhaitable. Surveillez
plutôt l’heure pour voir quand il commence à
se montrer fatigué et c’est à cette heure-là
qu’il devrait se coucher régulièrement.
Faites preuve de constance et planifiez soigneusement la routine
de l’heure du coucher de votre enfant. Une fois que celle-ci
sera bien établie, essayez de ne pas en dévier.
Cet horaire indique à votre enfant ce à quoi il
peut s’attendre. Un changement dans la routine est souvent
la cause du réveil au cours de la nuit. Le fait de changer
de chambre ou la perte d’un doudou préféré
peut aussi perturber le sommeil. Ces raisons pourraient toutes
réveiller votre enfant. Cependant, il doit apprendre à
se rendormir.
Laisser
un commentaire
