Les principaux schèmes d’attachement (selon Bowlby)

3 schèmes d’attachement :

Le schème d’attachement sûr : l’enfant a confiance, il sait que son parent est disponible et va lui répondre quand il sera en danger.

Exemple : l’enfant joue calmement sur le tapis et peut être amené à découvrir, un peu plus loin dans la pièce, d’autres jouets. S’il a une difficulté, il appelle sa mère qui évalue la situation et peut lui répondre verbalement ou physiquement, puis il continue son jeu avec concentration.

Le schème d’attachement angoissé, ambivalent : l’enfant n’est pas certain que son parent sera disponible et lui répondra s’il fait appel à lui. L’enfant est sujet à l’angoisse de séparation, il s’accroche à sa mère, se montre angoissé pour explorer le monde.

Exemple : l’enfant reste proche de sa mère, la regarde souvent. On le sent inquiet, incapable d’apprécier les jouets mis à sa disposition. Il a peur qu’elle quitte la pièce.

Le schème d’attachement angoissé évitant : l’enfant n’a aucune confiance dans les réponses que sa mère lui fera ; il s’attend à être repoussé lorsqu’il cherche auprès d’elle réconfort et protection. L’enfant tente alors de vivre sa vie sans soutien de la part des autres.

Exemple : l’enfant joue de manière très aisée, sans se soucier de sa mère ; ils ne se regardent même pas. L’enfant va même trop facilement vers d’autres adultes qu’il ne connaît pas ; sa mère ne semble pas se préoccuper de ce que fait son enfant.

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