Le développement psychoaffectif du nourrisson et du petit enfant:La capacité d’être seul

La capacité d’être seul

Parallèlement au holding et à la préoccupation maternelle primaire, Winnicott développe le concept de la capacité d’être seul qu’est l’expérience d’être seul en présence de quelqu’un d’autre. Le fondement de cette capacité est paradoxal puisqu’il consiste à faire l’expérience de la solitude avec quelqu’un d’autre : par exemple, un enfant de 6 ou 7 mois peut manipuler un très long moment son hochet, allongé tranquillement sur un tapis, sachant que sa mère est tout près de lui. Il est concentré et rassuré par sa présence alors qu’elle n’intervient pas. A ce stade, la continuité d’existence de la mère est indispensable et la sécurité qu’elle offre rend possible une expérience positive de solitude pour un temps limité. « être seul en présence de quelqu’un est un fait qui peut intervenir à un stade très primitif, au moment ou l’immaturité du moi est compensée de façon naturelle par le support du moi offert par la mère, puis vient le temps ou l’individu intériorise cette mère-support du moi et devient aussi capable d’être seul sans recourir à tout moment à la mère ou au symbole maternel »
De même il est important que la mère s’identifie temporairement à son enfant pour pouvoir répondre au mieux aux besoins de celui-ci et lui apporter les soins nécessaires.
Toutes ces étapes permettent l’édification de la personnalité de l’individu et le début d’indépendance de l’enfant envers sa mère.

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